許毅被突然竄出來的人吓了一跳。

　　待看清楚是于欣欣，他猛地一把将人推開，“神經病，滾啊！
”

　　于欣欣摔倒在地上，見許毅要走，又爬過去抓他的腿。

　　許毅不勝其煩，踹了她一腳，見她還不松手，連忙對身邊的兄弟們道：“把這個賤人給我往死裡打！
”

　　幾人蜂擁而上，對于欣欣又打又踹。

　　拳腳如雨點般打在于欣欣的身上，她抱着頭痛苦呻吟，逐漸失去了反抗的力氣，嘴角溢出血來。

　　“夠了夠了，一條賤命……”

　　“以後别再來糾纏老子！
”

　　“死三八……”

　　幾人罵罵咧咧地離開。

　　于欣欣趴在地上，臉上挂着淚痕，身上的疼痛使得她額頭上冒出大顆大顆的汗珠。

　　她将手伸進掉落在一旁的書包裡，摸到一個冷冰冰的刃器，是一把匕首。

　　她的五指松了又緊，緊了又松，最終……還是松開了手。

　　就在這時，眼前忽然落下一道陰影。

　　于欣欣擡起頭，視線往上，映入眼簾的是顧婉那張臉。

　　隻不過此刻，顧婉臉上的表情，是她看不懂的惋惜。

　　“于欣欣，你媽媽和你曼梅姨是不是都沒告訴過你，當年你父親為什麼會因為五百塊錢在工地跟人打起來意外緻人死亡？
”

　　“還能是因為什麼？
他就是無能，就是窮呗，這個死殺人犯……”于欣欣嘴角扯出一抹冷笑。

　　“看來你當時真是被燒糊塗了，對于當年的事情完全就是一無所知啊。
”

　　于欣欣不解地看向顧婉，“你什麼意思？
”

　　“那五百塊，是包工頭拖欠你爸爸的給你治病的錢，沒有這五百塊，你早就病死了。
”

　　“什麼？
！
”

　　于欣欣的臉色霎時一片慘白。

　　她五指死死地摳着地面，被這從未知曉的真相砸得有點喘不過氣來。

　　除了震驚之外，更多的還有恐懼。

　　“現在陳建甯開車撞顧言溪這件事鬧得沸沸揚揚，我聽說，事發的時候傅硯辭在場，他揚言要讓你爸爸一輩子都出不來監獄。
”

　　顧婉凝視着她，又說，“可是你看，顧言溪得到應有的懲罰了嗎？
沒有，許毅呢？
也沒有，他們依舊活得好好的。
”

　　于欣欣聽着，呼吸一點點變得急促起來。

　　她的腦海裡忽然閃過陳建甯那張憔悴瘦弱的臉，還有在路燈下他一瘸一拐的身影，以及他最後依依不舍和不放心的眼神……

　　這些畫面像是幻燈片一樣一張張從腦海裡閃過。

　　八年前的那個雨夜也曆曆在目了。

　　“媽媽，我頭疼。
”

　　“建甯啊，你快來看看，欣欣好像發燒了！
”

　　“是有點燒，快，去醫院！
”

　　“……”

　　陳建甯彎腰背起于欣欣，于曼昕給他們套上從垃圾堆裡淘來的破了洞的雨衣。

　　夫妻倆風風火火地趕到衛生院。

　　“咳咳……”于欣欣聽着周圍嘈亂的聲音，不知道到底發生了什麼，頭暈腦脹又想吐。

　　再醒過來，已經是五天後。

　　于曼昕拉着她的手，紅着眼眶，“孩子，你終于醒了。
”

　　“爸爸呢？
”

　　“你爸爸他……他去很遠的城市給你賺錢了。
”

　　“……”

　　于欣欣抹了一把模糊的眼眶。

　　滔天的恨意使得她的臉色變得極度扭曲。

　　她撿起包，從地上爬起來，穿過人流，直直地走向許毅。

　　走近了，于欣欣從包裡抽出那把刀，猛地從後面插進了許毅的身體裡。

　　正在跟人說說笑笑的許毅隻覺得身後一痛。

　　緊接着，嘴裡便湧出大口大口的鮮血。

　　“啊――”

　　他身邊的人看見這一幕發出驚呼。

　　“天呐，有人拿刀捅人！
快報警啊！
”

　　人群陷入一片混亂。

　　于欣欣把刀子從許毅的身體裡抽出來，看見刀片上挂滿的血珠，瞳孔一點點瞪大了。

　　她慌忙将刀子塞回包裡，扒開人群就跑了。

　　――

　　四中。

　　八班。

　　年輕的女英語老師站在台上，正在下發着英語聽力測驗的練習卷。

　　“顧言川同學，你……”念到顧言川的名字時，女老師的語氣有一瞬明顯的遲疑，“三十道聽力題，你隻做對了兩道？
”

　　顧言川讪讪地捏緊了手中的筆。

　　“顧言川同學，上次月考你的物理和數學可都是滿分，倒是英語的聽力拖了你的後腿。
”

　　上次顧言川直接擠掉了顧婉同學成為年級第二，這使得班主任對他刮目相看并将其列為重點培養對象。

　　班主任甚至還帶着各個科任老師組織了一次小型會議針對顧言川的情況制定了高考前計劃。

　　畢竟顧言川同學這批黑馬可是他們八班的希望之光。

　　顧言川低着頭，面露苦澀，“我盡力了，真的。
”

　　女老師微微皺起了眉。

　　她想了想，說：“以後每天放學後抽半個小時來我辦公室，我針對性的給你複習英語聽力部分。
”

　　英語老師是真心覺得顧言川的英語聽力成績一旦上去了，極有可能沖擊年級第一的。

　　顧言川可憐兮兮地看向台上的老師，“我可以拒絕嗎？
”

　　女老師愣了一下，問：“怎麼？
顧言川同學，你是不想提升你的英語聽力嗎？
”

　　“不是。
”顧言川搖了搖頭，又說，“我已經找到可以給我複習英語聽力的人了。
”

　　“哦？
”女老師露出疑惑的目光，“是我們班的學生嗎？
”

　　她問出這話後，又覺得不太可能。

　　這個班級的學生英語聽力成績都一般，沒有特别優秀到能夠指導其他同學的。

　　“我會讓二班的傅南依同學給我輔導英語聽力的。
”顧言川說。

　　“要是傅南依同學願意輔導你，那自然是很好的。
”

　　她當然聽說過傅南依，她的成績可是名列前茅的，尤其是英語，每次都是滿分，而且那個孩子之前參加英語口語辯論賽還代表學校拿下了市第一名。

　　顧言川嘴角咧開笑，心想：“她遲早會願意。
”