張東相怔了一瞬，黾字的用處顯然比普通的字頻率低的很，别說孫子這樣的年紀，再大個五六歲能認識的人也沒有多少。

　　而且這一本書裡，滿滿當當的其他文字，孫子竟然都認識，可見識字量已經達到了一個新的地步。

　　方正一的教育方法真的有這麼神奇麼？

　　殊不知，當初方正一定制教材的時候，特地預埋了一些生僻字讓孩子學習

　　這些字别說孩子了，就連後世的九漏魚，一本，二本，大專，甚至臭寫網文的都不一定認得，還得去百度查。

　　幼童能學會這種生僻字，顯然能在家長面前大大露臉。

　　這就是教育啊，孩子學什麼其實并不太重要，重要的是讓客戶滿意才是正理，而學校的客戶自然是家長...

　　接着，張東相又找了幾個生僻字考驗，張嶺一一作答。

　　至此，張東相才扶着額頭，帶着驚歎之色承認了現實。

　　看着小孫子埋頭苦讀，他心中萬分滿意，方正一教法再好也不可能這麼逆天，應該是咱的種好！

　　他年輕時就是讀書種子，孫子有這樣的表現也不奇怪。

　　“嶺兒，育才小學裡像你識字這麼多的同學應該沒有幾人吧？
”張東相帶着驕傲的表情問道。

　　自家孫子這麼優秀，同僚那些孩子根本不行！

　　不料張嶺搖頭道：“這些字很簡單啊，我們個個都認識，不認識這些字，書怎麼讀呢？
”

　　什麼？
這怎麼可能！

　　張東相大驚：“那你們平時怎麼習字的？
”

　　張嶺晃着腦袋道：“嗯...就是先是教我們拼音，然後再認字。
”

　　“什麼是拼音?”

　　“拼音就是拼音啊,可以幫我們認字讀字。
”

　　張東相恍然大悟。

　　音韻學，有專門教人讀字發音的，如果沒有意外，應該是方正一家教裡獨特的音韻法。

　　“你繼續講。
”

　　“除了課上要識字，每晚幼師還要給我們講故事，可是她們每次都把故事講到一半，講到讓人激動的地方就斷了，真可恨啊！
”

　　“所以我們宿舍的同學就隻能找字典，自己查，才能把故事看完，時間長了這些字就認識了不少。
”

　　張東相點頭贊許。

　　原來如此，讓孩子主動學習，這個法子好！

　　張嶺繼續道：“我們學校裡每天還有活動，有各種比賽，有比唱歌，比賽跑，還有比識字...我們方校長說了，這叫每日大賽，赢下一次冠軍就可以給我們一朵小紅花，拿到一百朵小紅花就可以換一台扭扭車！
”

　　雖然不知道扭扭車是啥，但是這個激勵機制顯然非常好。

　　每日大賽？
聽起來真是個好點子，方正一果然教育有道。

　　正要繼續向下追問，張嶺有些不耐煩道：“爺爺，你打擾我看書了，能不能先别問了，等我看完再說？
”

　　“那你看，好好看。
”張東相讪笑兩聲，坐回到自己的位子。

　　看着小孫子聚精會神的看書，心滿意足的也開始處理自己在朝中留下的公務。

　　過了二十多分鐘的功夫，張嶺合上書本，跳下凳子倒騰着小腿跑了出去。

　　張東相瞥了一眼，也沒多加阻攔。

　　隻是心中暗笑。

　　到底還是個孩子，說是看書，實際上也坐不了多一會兒。

　　出去就出去吧，天色漸黑了，自然會有下人抱他回房睡覺。

　　張東相再次低下頭，忙活起了自己的事。

　　......

　　燈火搖動。

　　書房内，張東相伏案寫作，神态極其認真。

　　案上的每封文牍都要詳細審閱兩次，方才下筆。

　　他正全神貫注之時，一道幼小的身影晃晃悠悠由門外走來。

　　聽到有異響，張東相忍不住擡起頭。

　　一擡頭，隻見張嶺捧着個大木盆，腳步帶着些踉跄的朝他走來。

　　由于步态不穩，水盆中的水激起了一朵水花，張嶺下意識的閉了下眼睛。

　　等睜開眼，目光正對向張東相，他露出稚嫩的笑臉道：“爺爺，洗腳。
”

　　“...”

　　這一幕差點讓張東相老淚縱橫，騰的從椅子上站了起來，三步并做兩步到了張嶺的身邊。

　　奪過水盆，感動道：“嶺兒啊，這些有下人做，你還小,不用幫爺爺洗腳。
”

　　“不，我不小了，方校長說要盡孝道，我要給爺爺洗腳！
”張嶺倔強道。

　　你不讓我洗？
我這第二項作業還做不做了？
！

　　張東相心中長歎...教的好！
方正一教的好！

　　多懂事的孫子啊,自己那麼多孫子，唯有一個小孫子知道打熱水給他洗腳。

　　今兒個死這都值了！

　　感動之下，張東相露出和藹的笑容：“行，那你就給爺爺洗。
”

　　說着端着水盆，走到書房一側坐下。

　　剛要脫鞋，張嶺又小步上前，主動幫他脫下鞋襪，惹得老頭心裡又是一陣感動。

　　腳入水盆内，張嶺仔細的幫他洗了起來，口裡還道：“爺爺我給你講個故事吧？
”

　　“好！
好！
”張東相樂不可支，滿臉褶子第N次綻開。

　　書房内，孫子蹲在地上，給爺爺賣力的洗着腳。

　　爺爺低頭滿心歡喜的聽着孫子講故事，一片溫馨和諧的景象。

　　“.....小鴨子遊啊，遊啊，遊上了岸！
”張嶺故事講完，将張東相的腳擦幹，擡起頭道：“爺爺，洗完了。
”

　　發揚正能量，從我做起。