每個書院總有那麼些不是很熱愛學習偏偏又不得不來上課的學子，就比如顧大江現在所進的講堂。

　　見到一個陌生人進來，講堂裡的學子都詫異的擡起頭，皺着眉看着他。

　　顧大江卻從袖子裡抽出方才從顧雲冬那邊拿來的紙張，将折疊好的紙仔仔細細的展開，随即豎起來給衆人看。

　　講堂裡的學子都愣了愣，但還是下意識的看向那張圖。

　　就見圖上畫着兩匹馬，兩匹正在狂奔充滿鬥志且氣勢如虹的寶馬。
這馬畫得栩栩如生，不但逼真還有一股金戈鐵馬的感覺，讓人看了都忍不住心潮澎湃。

　　就如同現在的男人把車當老婆，這年頭駿馬也是男子的心頭愛，即使是這些整日在學堂讀書偶爾學習騎馬射箭的學子。

　　看到駿馬圖的第一眼，視線便被牢牢的盯住了。

　　有兩個人忍不住上前來，其他人見狀，不管有沒有興趣，都會跟着走過來。

　　對于顧大江來說，這就足夠了。

　　“你這駿馬圖挺好看的，你畫的？
”有人問。

　　顧大江卻搖搖頭，“是一個技藝高超的畫師畫的。
”

　　“技藝高超？
”有學子嗤笑一聲，在人才濟濟的天海書院說人技藝高超？
開玩笑呢？

　　然而很快，就有人真的發現這畫不同一般。

　　外行看的是表面，好看就行，内行看的卻是門道。

　　漸漸的就有學子湊近了看駿馬的構圖，更有那喜歡書畫的學子慢慢的激動起來。

　　“這是最近風靡起來的炭筆畫，可我還是第一次看到畫的如此細膩又順暢的畫作。
你們看這線條，精細有力，由淺入深一層層暈染，還有這明暗的效果産生了強烈的沖突，讓兩匹駿馬看上去瞬間高大威猛，讓看的人有種攝人的壓迫感，仿佛馬兒沖着你飛奔而來，呼之欲出。
好，好好，簡直太妙了，沒點功力的人，根本就畫不出這樣的畫作。
”

　　“說的沒錯，這畫作是我至今看到過的最好的炭筆畫。
”

　　“是嗎？
”也有學子在畫作上并不是很有天賦，聞言問道，“比咱們書院的夏夫子還好？
”

　　“夏夫子雖然在書畫方面有很高的造詣，但他畢竟也才剛開始研究炭筆畫，确實少了那麼一點點的感覺。
”

　　“上回我看到夏夫子扔了一地的紙，似乎也很苦惱的樣子。
”

　　顧大江一聲不吭的，靜靜的看着他們讨論。

　　半晌，才終于有人從中抽身出來問他，“這位兄台，你說這話是位技藝高超的畫師所做，不知道那位畫師在何處，能否引薦一下？
”

　　顧大江搖搖頭，“那位畫師行事低調，并不方便見。
不過在場諸位若想提高畫技，倒是有一法子。
”

　　“什麼法子？
”當下有人急切的說道，“這種炭筆畫我倒是畫過不少，但總是不夠順暢，也不知道哪裡出了問題。
你說說，我要如何才能提高？
”

　　也有人表示懷疑，“兄台這話說得未免太滿，每個人遇到的問題都不一樣，你隻有一個法子，可不是人人都通用的。
”

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